Dunakavics

2023. XI. évfolyam III. szám

Lama Mkanna
Cold Cracking of weldments

Kovács-Bokor Éva
Konverteriszap ólom- és cinktartalmának csökkentése fitoextrakcióval

Kiss Endre et al.
Peroxidáz enzim paramágneses szeparációja

Sánta Róbert
A Dunaújvárosi Egyetem kapcsolódása a Magyarország Nemzeti Hidrogénstratégiájához

Horváth Miklós
A fizika tantárgy helyzete a közoktatásban és a felsőoktatásban, a népszerűsítés lehetőségei

2023. XI. évfolyam II. szám

Bottyán László, Magyar András, Magyarné Pocsai Henriett, Lantos Tünde, Gubán Gyula, Bacsa-Bán Anetta, Véghelyi Péterné, Kadocsa László, Vámosi Zoltán
Tudomány heti konferencia 2022, elhangzott előadások (Tanárképző Központ) 2. rész

Morvai Tibor, Szabó Szebasztián, Koroknai László, Szlivka Ferenc, Hetyei Csaba, Kovács Imre
Tudomány heti konferencia 2022, elhangzott előadások (Műszaki Intézet) 1. rész

Sánta Róbert–Zónai Viktor
A hőszivattyús rendszerek rendszerelméleti modellezése

Nagy András et al.
Elektromotor tesztpad tervezési kérdései

2023. XI. évfolyam I. szám

Balla János Dániel– Keszi-Szeremlei Andrea
Kriptovaluták: Digitális délibáb vagy a pénzügyi rendszer evolúciójának újabb fejezete 3. rész

Juhász Levente Zsolt, Kolacsek Sándor, Reikort Ildikó, Budai Gábor, Csikósné Maczó Edit, Kocsó Edina
A Dunaújvárosi Egyetemen 2022-ben tartott Tudomány heti konferencián elhangzott előadások (Tanárképző Központ) 1. rész

2022. X. évfolyam XII. szám

Bacsa Tícia Amanda– Dósáné Pap Györgyi
Az „Anime” szubkultúra vizsgálata vállalkozói oldalról 2. rész

Balla János Dániel– Keszi-Szeremlei Andrea
Kriptovaluták: Digitális délibáb vagy a pénzügyi rendszer evolúciójának újabb fejezete 2. rész

Zsuzsanna Gép
The social embeddedness of yoga in the literature

Acheampong Clinton
Communication in a Multicultural Society

Balog Péter–Balog Szabó Sára
Automatikus szemestakarmány adagoló és tartáskontroll lovakhoz

2022. X. évfolyam XI. szám

Hum Kristóf
Differenciális mobilis robot szimulációja és szabályozása MATLAB-környezetben 2. rész

Kőkuti Tamás–Németh-Fürtös Beáta
A társadalmi felelősségvállalás jelentőségének vizsgálata egy speciális szolgáltatási szektorban

Bacsa Tícia Amanda– Dósáné Pap Györgyi
Az „Anime” szubkultúra vizsgálata vállalkozói oldalról 1. rész

Balla János Dániel– Keszi-Szeremlei Andrea
Kriptovaluták: Digitális délibáb vagy a pénzügyi rendszer evolúciójának újabb fejezete 1. rész

2022. X. évfolyam X. szám

Hum Kristóf
Differenciális mobilis robot szimulációja és szabályozása MATLAB-környezetben 1. rész

Bacsa-Bán Anetta
A magyarországi szakképzés 2010 és 2020 között (háttér és körülmény)

Balog Barnabás–Balog Péter–Király Zoltán
INSPHAERA motion szimulátor kutatásfejlesztése

Kirchner István
Gyorsulva gyorsuló világegyetem?

2022. X. évfolyam IX. szám

Nádasdi Ferenc– Keszi-Szeremlei Andrea
Értékelemzés–innováció–gazdasági növekedés

Balázs László
Az elektromobilitás társadalmi vonatkozásai

Kőkuti Tamás
Mesterséges intelligencia és foglalkoztatás

Varga Anita
Az elektromobilitás sajátos nézőpontja

2022. X. évfolyam VIII. szám

Bognár Mária
Az innovatív eszközök használatá- nak fontossága a felnőttképzésben

Gép Zsuzsanna
A jóga helye a felsőoktatásban/A stresszoldás és a jóga kapcsolata, hatásának vizsgálata egyetemi hallgatók körében

Hüseyin Korkut–Orsolya Falus
“Smart city” – Solutions in Türkiye and in Hungary

Piotr Jóźwiak–Orsolya Falus
The Legal Environment of Auto-nomous Cars in Poland and Hungary

2022. X. évfolyam VII. szám

Aszalay Kálmán
Hátrányos helyzetű felnőttek (2. rész)

Hegedüs Dániel
Termékminőség fejlesztése a vevői reklamációk tükrében a Viastein Kft.-nél (3. rész)

Schmidt Tamás
A Dunaújvárosi Egyetem Vízilabda Egyesület raktározási folyamatainak átvizsgálása, fejlesztése (3. rész)

Kenzhekhan Kabdesov
Worldwide commuting trends in megacities and the case of Almaty

2022. X. évfolyam VI. szám

Aszalay Kálmán
Hátrányos helyzetű felnőttek (1. rész)

Hegedüs Dániel
Termékminőség fejlesztése a vevői reklamációk tükrében a Viastein Kft.-nél (2. rész)

Schmidt Tamás
A Dunaújvárosi Egyetem Vízilabda Egyesület raktározási folyamatainak átvizsgálása, fejlesztése (2. rész)

Aysel Musayeva-Gurbanova
The United Kingdom’s roadmap of sustainable green economy

2022. X. évfolyam V. szám

Sharsheeva Symbat
Harassment and Bullying on Social Media

Hegedüs Dániel
Termékminőség fejlesztése a vevői reklamációk tükrében a Viastein Kft.-nél (1. rész)

Schmidt Tamás
A Dunaújvárosi Egyetem Vízilabda Egyesület raktározási folyamatainak átvizsgálása, fejlesztése (1. rész)

Nargiz Hajiyeva
The Economic Evaluation of “Green Energy” Potential in Azerbaijani territories: The case of Karabakh and its adjacent districts

2022. X. évfolyam IV. szám

Palágyi Ilona
Hogyan legyünk „digitálisabbak” Digitális módszertani változások az online oktatás hatására egy általános iskolában

Figura Lászlóné
Pedagógiai módszerek, irányzatok alkalmazása 2. rész

Horváth Gábor
A szülők szerepe a középiskola választásában 2. rész

Mária Bognár
Experience-based development of key labor market competencies in Somogy county

2022. X. évfolyam III. szám

Vieira de Siqueira et al.
The duality of E-mobility: Fostering child slave labor or the future of “Green growth” technology?

Buse Demír
New media and the review of new media terminology

Figura Lászlóné
Pedagógiai módszerek, irányzatok alkalmazása

Horváth Gábor
A szülők szerepe a középiskola választásában

2022. X. évfolyam II. szám

Elif Koruyucu et al.
Evaluating and Comparison of the Ergonomic Conditions

Nagy András
Érzékelőkkel ellátott kormányszerv fejlesztési kérdései –Költséghatékony műszer fejlesztésének bemutatása–Siklóernyők fejlődésének t&

Nagy András– Jankovics István
Repülésszimulátor alkalmazása repülésbiztonsági vizsgálatokhoz

Maria Papanikou et al.
Evaluating and Comparison of the Ergonomic Conditions

Thury Mónika
„Digitális mentőöv„

2022. X. évfolyam I. szám

Szabó Attila
Az elektromotorok hatásfoknövelése a új típusú lágymágneses szerkezeti anyagok alkalmazásával

Pergel Dóra
Keménységmérés módszerének és történetének áttekintése

Nagy­­­­­ András
Siklóernyők repülésmechanikai vizsgálata

Mario Mauro Salvatore–Alessio Galloro–Leonardo Muzzi –Giovanni Pullano–Péter Odry–Giuseppe Carbone
Design of PEIS: A Low-Cost Pipe Inspector Robot

2021. IX. évfolyam XII. szám

Kiss András Péter
A Dunaferr stratégiai fejlődése

Nádasdi Ferenc­­­­­– Keszi-Szeremlei Andrea
Az értékmódszertan oktatása támogatása

Balázs László–Kőkuti Tamás
A munkához kapcsolódó értékek komparatív elemzése

Balog Péter
SmartSaddle – Ultrakönnyű, moduláris lovaglónyereg

2021. IX. évfolyam XI. szám

2021. IX. évfolyam X. szám

Orsolya Falus­­­­­–Kristóf Czukor
Charity in the great abrahamic religions: heqdesh, piae causae and waqf

Estela Cristina Vieira de Siqueira–Fabrício Pelloso Piucorsky–Renan Antônio Silva
The informal, non-formal and technological education of refugee children

Anna Maćkowiak
From fascination with new technologies to media addiction

Piotr Jozwiak
Criminal liability (repressive) of legal persons as a method of fighting with psychoactive substances

Catherine Enoredia Odorige
Local to International: The Inhibitive Elements in the Painful Process of Attaining Intercultural Status

2021. IX. évfolyam IX. szám

Kadocsa László
A tanulás és a tanítás új útja a digitális korszakban

Gubán Gyula
A szaktantárgyi módszertan fejlődése

Juhász Levente Zsolt
Az emberi és a gépi tanulás

Hüseyin Korkut
Smart city application practices in Turkey: Challenges and opportunities

2021. IX. évfolyam VIII. szám

Helena Manojlovic
A gesztusalapú technológia helye az oktatásban

Zakota Zoltán
Az Edison programozási nyelv és szerepe a konkurens programozásban

Bartha Miklós–Zakota Zoltán
A Forth programozási nyelv alkalmazási lehetőségeiről a számítás- technika hatékony oktatásában

Győrffyné Holló Krisztina
Az érintés nélküli adatgyűjtés kockázatai és a kockázatszámítás módszerei

2021. IX. évfolyam VII. szám

Dukai Klára–Nagy Bálint
Bizonyítások és analógiák

Kocsó Edina–Nagy Bálint
GeoGebra a matematika oktatásában és kutatásában

Leitold Ferenc
Kártékony programkódok jellemzőiről

Kocsó Edina–Cserné Pekkel Márta–Fauszt Tibor–Bognár László
Matematika kurzusok a hallgatói vélemények tükrében

Krisztina Győrffyné Holló
The Human Factors of the IT Risk Management

2021. IX. évfolyam VI. szám

Davit Okujava–Orsolya Falus
Fake News – Propaganda – Trolling: Thoughts along Ethics and Law

Potóczki Judit
The development of the level of financial literacy in Hungary based on OECD surveys of the past decade

Zakota Zoltán
Katasztrófaetika az ökológiai diszkurzusban

Sudár Anna–Berki Borbála
Végrehajtó funkciók mérésének lehetőségei MaxWhere virtuális valóságban

Burkus Ervin–Kecskés István–Odry Ákos–Tadity Vladimir–Odry Péter
Innovatív képfeldolgozási eljárások kutatása, tomográfiai mérési eljárások fejlesztése

2021. IX. évfolyam V. szám

Pázmán Judit–Kovács-Bokor Éva
Biológiailag lebomló polimerek

Kővári Attila–Katona József –Wizner Krisztián–Ujbányi Tibor–Nagy Bálint–Berki Borbála–Sudár Anna
Ember–számítógép-, valamint megjelenítő és elemző interfészek alkalmazási lehetőségei

Király Zoltán–Király Vencel –Domonkos Levente László
Kézi gesztusvezérlés-alapú ember–számítógép-interfész

Pázmán Judit
Gumikeverékek és különböző adalékanyagok hatása a természetes és mesterséges alapanyagokra

2021. IX. évfolyam IV. szám

Szabó Attila–Bereczki Péter
Reaktorszerkezeti anyagok hegesztett kötéseinek kisciklusú fárasztása

Szabó Péter et al.
Roncsolásmentes vizsgálati módszerek fejlesztése

Kovács-Bokor Éva–Kiss Endre
Vízparti növények nehézfém-akkumulációjának meghatározása a dunai üledékekben

Ladányi Gábor–Gonda Viktor
Nagy alakváltozású rugalmas problémák magasabb rendű peridinamikus modellezése

2021. IX. évfolyam III. szám

Renkó József Bálint–Bereczki Péter
A ciklikus kovácsolási folyamatra jellemző alakítási szilárdság

Renkó József Bálint–Bereczki Péter
Az alakítási keményedés és a mikrokeménység elemzése

Renkó József Bálint–Bereczki Péter
Mechanikai anyagvizsgálat egytengelyű zömítéssel és szakítóvizsgálattal

Renkó József Bálint–Bereczki Péter
A mechanikai anizotrópia részletes elemzése

Renkó József Bálint–Bereczki Péter
A mikroszerkezeti változások kvalitatív és kvantitatív vizsgálata

2021. IX. évfolyam II. szám

Bereczki Péter
A többtengelyű kovácsolás alakítási sebességének hatása az Al–Mg–Si-ötvözet mechanikai és mikroszerkezeti tulajdonságaira

Győrffyné Holló Krisztina
Közszolgálati információs rendszerek interoperabilitási nehézségeinek megoldása

Rama Alshammas
ICT use and Motivations of higher education students

Munkhzul Dorjsuren
School teachers' ICT competence – Is it good enough to teach generation Z?

2021. IX. évfolyam I. szám

Kántor Sztella Nóra
Fenntarthatatlansági Helyzetjelentés és Civilizációs Túlélési Stratégiák

Kun Ádám
Túl sokan vagyunk!

Szabó István
Hogy ne csak az elméleti dolgokról beszéljünk – Csináljuk is meg!

Bódi Antal–Maros Dóra
Az 5G-rendszer költséghatékony és teljes körű bevezetése

Angerer Ildikó–Szántó Krisztina–Tóth László–Tóth Tamás
Dunaújváros környezetvédelme – Fenntarthatóság és élhetőség

2020. VIII. évfolyam XII. szám

Győrffyné Holló Krisztina
Az információbiztonsági tudatos viselkedés az incidensek elkerülésének egyik tényezője

Varga Anita
A modern minőségirányítás az oktatási rendszerben. Van élet az ISO után.

Barna Tímea
A roma probléma és a nevelés

Kovács-Bokor Éva–Kiss Endre
Folyóvízi iszapok szennyezettségének hatása a fehér mustár csíraképességére

2020. VIII. évfolyam XI. szám

Tóbelné Gerényi Gyöngyi
Az IKT-eszközök a középiskolai oktatásban 2. rész

Váradi József
A megváltozott tanári szerep 2. rész

Varga Anita–Falus Orsolya
Okos város, okos autó – minőség és jogi felelősség

Koroknai László
A hibák felismerése megmunkált furatok palástján kamera és tükör segítségével

2020. VIII. évfolyam X. szám

Barna Tímea
Hivatásos roma nevelőszülők Magyarországon

Tóbelné Gerényi Gyöngyi
Az IKT-eszközök a középiskolai oktatásban 1. rész

Váradi József
A megváltozott tanári szerep 1. rész

Szalay Györgyi
A kommunikáció a testben kezdődik – De mi történik „online”? „My body is the pivot of the world” (Merleau-Ponty)

Somfai Dávid–Dolgosné Kovács Anita–Dittrich Ernő
Innovatív szennyvíztisztító kutatótelep Pécsett

2020. VIII. évfolyam IX. szám

Barna Tímea
Nyolcan százból (Esettanulmány) 2. rész

Kovács Márk
IKT-eszközökkel támogatott oktatás tapasztalatai a Neumann János Egyetem oktatói oldaláról 2. rész

Szécsi Eliza
A pedagógusok digitális felkészültsége, IKT-eszközök használata 2. rész

Czifra Sándor
Az online-oktatás lehetőségei a vállalati képzésben 2. rész

2020. VIII. évfolyam VIII. szám

Barna Tímea
Nyolcan százból (Esettanulmány) 1. rész

Kovács Márk
IKT-eszközökkel támogatott ok-tatás tapasztalatai a Neumann János Egyetem oktatói oldaláról 1. rész

Szécsi Eliza
A pedagógusok digitális felkészültsége, IKT-eszközök használata 1. rész

Czifra Sándor
Az online oktatás lehetőségei a vállalati képzésben 1. rész

2020. VIII. évfolyam VII. szám

Ardelean Timea
A tanárok digitális kompetenciái – új kihívások a 21. századi oktatásban

Zakota Zoltán–Izsák Hajnalka
Herbert Spencer – pozitivizmus és pedagógia

Izsák Hajnalka
A javítóintézetek funkcióinak társadalmi megítélése

Teréz Nemes
Blockchain – opportunities and risks

2020. VIII. évfolyam VI. szám

Hambalgó Krisztián
Karbantartási költségekre ható tényezők vizsgálata a Dunai Finomító működésében 2. rész

László Balázs–Kitti Polgár
An Experiment to Identify the Cooperational Relationship between the Corporate Culture Perception and the Members of the Organization

Kőkuti Tamás–Tóth Amadea
Eltérő kulturális hatások érvényesülése a társadalmi felelősségvállalás nemzetközi összehasonlításában

Tomori Tímea
A személyes kommunikációs kompetencia megjelenése a tantervekben

2020. VIII. évfolyam V. szám

Oroszi Eszter Diána
Social Engineering a koronavírus tükrében, avagy a rendkívüli helyzetet kihasználó támadási technikák és megelőzésük

Hambalgó Krisztián
Karbantartási költségekre ható tényezők vizsgálata a Dunai Finomító működésében 1. rész

Imre E.–Barreto, D.–Talata I.– Baille, W.–Rahemi, N.–Goudarzy, M. –Lőrincz J.–Singh, V. P.
Grading curves and internal stability (A szemeloszlás és a belső stabilitás kapcsolata)

Béres Ilona–Kis Márta–Magyar Tímea
Innovatív oktatási módszerek technológiai támogatása

2020. VIII. évfolyam IV. szám

Szakács Balázs
Biztonságtudatos informatikai eszközhasználat 2.rész

Kővári Attila–Dukán Péter
Költséghatékony okosotthon-megoldás

Mihalovicsné Kollár Anita–Váraljai Mariann
Az elektronikus környezetben végzett hallgatói tevékenységek sikerességének összevetése a különböző munkaformák szempontjából

Gambár Katalin
Példa a hőmérséklet fogalmának általánosítására

2020. VIII. évfolyam III. szám

Csiszár Csaba–Földes Dávid–Csonka Bálint
A közlekedési informatika oktatása a BME Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági tanszékén

Szakács Balázs
Biztonságtudatos informatikai eszközhasználat 1.rész

Kovács István Béla
Riesz-terek típusairól röviden

Imre E.–Barreto, D.–Talata I.– Baille, W.–Rahemi, N.–Goudarzy, M.–Lőrincz J.–Singh, V. P.
Grading curves and internal stability

Oroszi Eszter Diána
Biztonságtudatossági szabadulószoba, mint új programelem az információbiztonsági képzésekben

2020. VIII. évfolyam II. szám

Ardelean Timea
A közösségi média használata az angol nyelvtanuláshoz a Partiumi Keresztény Egyetem hallgatói körében

Szabó Árpád–Zsigmond István–Krizbai Tímea
A boldogságkutatások mikró- és makrógazdasági vonatkozásai

Izsák Hajnalka
A javítóintézeti nevelésről alkotott társadalmi kép empirikus vizsgálata

Schneider Tibor
Egy eltűnt színházfelvétel nyomában – televízió, színház és cenzúra a Ceaușescu-korszak Romániájában

Zakota Zoltán
Az algoritmikus gondolkodásmód és szerepe az oktatásban 1. rész

2020. VIII. évfolyam I. szám

Molnár Sándor
A függvénytranszformációról

Jakus Gabriella–Kis Márta–Magyar Tímea–Tóth-Orosz Andrea
Szemléletváltás a matematikaoktatásban – Growth mindset

Kovács Imre
Önszerveződés HOPG-felületen létrehozott molekuláris rétegekben 2. rész

Tóth Tamás–Kovács Tamás
Fuvarozási nehézségek és megoldási lehetőségek egy Kft. gyakorlati életében

2019. VII. évfolyam XII. szám

Kozsely Gábor
A népesedési folyamatok vizsgálata Leslie- és Verhulst-modellek egyesítésével

Árvai-Homolya Szilvia–Körei Attila–Lengyelné Szilágyi Szilvia
Élménypedagógiai játékok konstruálása

Hudoba György
Marskutatás otthonról – a „MarsRengések" program

Kovács Imre
Önszerveződés HOPG-felületen létrehozott molekuláris rétegekben 1. rész

2019. VII. évfolyam XI. szám

Krutilla Zsolt
Banki előrejelző rendszer informatikai hátterének meghatározása

Wizner Krisztián–Kővári Attila
Acélgyártás folyamatát elemző informatikai rendszer

Tóth Attila–Csáky Antal
A kételemű számok, kvaterniók jelentősége a gyakorlatban

Csicskovicsné Fodor Brigitta–Kovács Tamás
A Molker Elektro Kft. raktárában az elfekvő készlet kialakulása és hatékony kezelése 2. rész

2019. VII. évfolyam X. szám

Juhász Levente Zsolt
Tanulási analitika és edukációs adatbányászat a felsőoktatásban 2. rész

Barna Tímea
A 20. század közepének baby boomja nyugaton: Amit tudunk, és amit tudnunk kell

Kovács Imre
Vékony - C, N, CNx és CSix felületi rétegek létrehozása és jellemzése elektronspektroszkópiai és mikroszkópiai módszerekkel

Csicskovicsné Fodor Brigitta–Kovács Tamás
A Molker Elektro Kft. raktárában az elfekvő készlet kialakulása és hatékony kezelése 1. rész

2019. VII. évfolyam IX. szám

Veres Edit
Vállalati társadalmi felelősségvállalás az EU-ban

Juhász Levente Zsolt
Tanulási analitika és edukációs adatbányászat a felsőoktatásban 1. rész

Varga Anita
A duális képzés és a társadalmi szféra közötti kommunikáció hatékonyságának fejlesztési lehetőségei az érintett hallgatók megít&eac

2019. VII. évfolyam VIII. szám

Takács Anna Mária–Kling Anna
Művészet–narratívum–matematika

Kovács Márk–Agg Péter András–Johanyák Zsolt Csaba
Ötödik generációs mobilhálózatok forgalomirányítása és forgalomelosztása SDN és SDR használatával

Nagy Péter–Tasnádi Péter
Rugósinga dinamikai vizsgálata – egy fizika versenyfeladat kaotikus utóélete

2019. VII. évfolyam VII. szám

Foki Zoltán−Kovács Norbert
Az IKT-eszközök előtt eltöltött idő hatása a tanulmányi eredményre 2. rész

Patkós Tamás
IKT-eszköz- és internethasználat a millenniumi generációnál a tanórákon és azon kívül 2. rész

Pandur Tamás
Középiskolás tanulók internethasználati szokásai 2. rész

2019. VII. évfolyam VI. szám

Foki Zoltán−Kovács Norbert
Az IKT-eszközök előtt eltöltött idő hatása a tanulmányi eredményre 1. rész

Patkós Tamás
IKT-eszköz- és internethasználat a millenniumi generációnál a tanórákon és azon kívül 1. rész

Pandur Tamás
Középiskolás tanulók internethasználati szokásai 1. rész

2019. VII. évfolyam V. szám

Réthy Tiborc
Diákok pályaválasztását meghatározó tényezők

Pap Antal János
Jövőképkutatás szakgimnáziumi környezetben

Kolacsek Sándor
Miért, vagy miért nem akar továbbtanulni a „Z”-generáció?

2019. VII. évfolyam IV. szám

Berki Balázs
Mikrokutatás a programozás mai és közelmúltbeli helyzetéről.

Fekete István
Mi tartja „életben” a tanulási kedvet? A tanulási motiváció vizsgálata szakközépiskola 10. osztályában.

Magyar András
A munkahelyi szocializáció és a nem kognitív képességek vizsgálata vendéglátóipari tanulók és a piaci szereplők aspektusából.

2019. VII. évfolyam III. szám

Szabó Árpád
Ki a következő a trónon (vagy a vállalat élén)? − avagy maoista gerillák Dániában

Stankov Gordana
Legyen játék a matematika tanulása − Dienes professzor tanítási módszere

Zakota Zoltán
Aktuális trendek az e-learning fejlődésében

2019. VII. évfolyam II. szám

Petrovickijné Angerer Ildikó
Az elektromobilitás bevezetési lehetőségeinek vizsgálata Dunaújvárosban − a város légszennyezési mutatóinak függvényében 2. rész

Csepeli Zsolt
Járműipari beszállítók által használt szerkezeti anyagok fejlesztési irányai az elektromobilitás tükrében 2. rész

Szabó István
Az elektromobilitás időszerűsége. Szükséges, mégsem elégséges feltétele civilizációnk fennmaradásának 2. rész

Debrenti Edith
„Adjatok egy bokor gyereket...„ − Interjú Winkler Mártával, a Kincskereső Iskola alapítójával, Dienes Zoltánról

2019. VII. évfolyam I. szám

Petrovickijné Angerer Ildikó
Az elektromobilitás bevezetési lehetőségeinek vizsgálata Dunaújvárosban − a város légszennyezési mutatóinak függvényében 1. rész

Csepeli Zsolt
Járműipari beszállítók által használt szerkezeti anyagok fejlesztési irányai az elektromobilitás tükrében 1. rész

Szabó István
Az elektromobilitás időszerűsége. Szükséges, mégsem elégséges feltétele civilizációnk fennmaradásának 1. rész

2018. VI. évfolyam XII. szám

Vámosi Zoltán−Honfi Vid Sebestyén
Mobil applikáció fejlesztése − Három az egyben játék 2. rész

Varga Anita
A duális képzés szerepének megítélése a 21. században: a minőségi munkaerő utánpótlás feltételrendszerének alakulása

Tóth László−Kovács Tamás
A LEAN-menedzsment vizsgálata a GEDIA HUNGARY Kft.-nél

2018. VI. évfolyam XI. szám

Vámosi Zoltán−Honfi Vid Sebestyén
Mobil applikáció fejlesztése − Három az egyben játék 1. rész

Rácz Alexandra
Láthatatlan színészet

Antalné Bökfi Katalin−Varga Tamás
A városi zöldterületek PM10 alakulására gyakorolt hatásának vizsgálata 10 magyarországi megyeszékhelyen

2018. VI. évfolyam X. szám

Nagy bálint
Hopf bifurcation in a circadian rhythm model

Horváth Miklós–Kadocsa László–Ludik Péter–Váraljai Mariann
Hatékony tanulási környezet kialakításának innovatív megoldása a Dunaújvárosi Egyetemen

Horváthné Lázár Gabriella
A fenntarthatóság pedagógiája 2. rész

2018. VI. évfolyam IX. szám

Gábor Ladányi
Peridynamic Modelling of Deformation Thermo-Mechanically Loaded Body

Szilágyi Ferenc
CSR a civil szférában – az Érmelléki Gazdák Egyesületének példája

Horváthné Lázár Gabriella
A fenntarthatóság pedagógiája 1. rész

2018. VI. évfolyam VIII. szám

András Nagy−Attila Szabó−Dániel KÓti−Gábor Ladányi
Apparatus for measuring magnetic properties of thin amorphous ribbons

Márton Nagy−Krisztián Bán−Ágnes Cziráki−Attila Szabó
The effect of laser cutting on the structure of amorphous glassy tapes

Antal Lovas−Attila Szabó
Difficulties in 3D metal printing: The inner stress evolution due to non-equilibrium phase transformation

2018. VI. évfolyam VII. szám

Lama Aldayoub
The Big and Small Theory in Abstract Art

Skobrák Ádám
Kézmozgásvezérelt mobilrobot mozgatása virtuális térben

Habinyák Erzsébet
Alternatív és innovatív oktatási módszerek és formák a romániai magyar óvodai oktatásban

2018. VI. évfolyam VI. szám

Czethoffer Gábor−Kovács Tamás
A dekontaminálható és korróziógátló festékbevonat-rendszer elemzése − a SPONGE-JET szemszórásos eljárás

Izsák Hajnalka
Gyermeklét és iskolakép Ion Creangă Gyermekkorom emlékei című művében

Cserné Adermann Gizella
Hogyan legyünk jó kutatók?

2018. VI. évfolyam V. szám

2018. VI. évfolyam IV. szám

Jámbor Viktória
A szülők tájékoztatása és kapcsolata az óvodával 2. rész

Zakota zoltán
Piaget esete a Teknőccel − a robotok bevonulása az oktatásba

Nagy Bálint
Érvelések és tévedések

2018. VI. évfolyam III. szám

Jámbor Viktória
A szülők tájékoztatása és kapcsolata az óvodával 1. rész

Michael Elizabeth
Atmospheric pressure plasma jet surface treatment of soda-lime glass: effect of nitrogen plasma treatment 2nd part

Kovács Tibor
A nyelvi kategorizáció kérdése az anyanyelvi nevelésben

2018. VI. évfolyam II. szám

Mátrai Melinda
Meglévő autópálya-matricáktól függő útvonaltervezés Android operációs rendszerre − A szoftver megtervezése

Michael Elizabeth
Atmospheric pressure plasma jet surface treatment of soda-lime glass: effect of nitrogen plasma treatment 1st part

Kern István
Acéllemez mangán-foszfát bevonatának vizsgálata az aktiválás és nikkelalapú gyorsítás függvényében 2. rész

2018. VI. évfolyam I. szám

Kis Viktória
Íme, a Gileád Köztársaság avagy az elnyomó réteg elnyomottjai

Ládi Csenge Borbála
Celeblét, mint médiatermék

Kern István
Acéllemez mangán-foszfát bevonatának vizsgálata az aktiválás és nikkelalapú gyorsítás függvényében 1. rész

2017. V. évfolyam XII. szám

Antalné Bökfi Katalin−Juzsakova Tatjána−Nagy Georgina−Domokos Endre
BTEX-koncentráció mérése egy belső udvarban, Veszprémben

Buzáné Kis Piroska
Ismerkedés a TensorFlow rendszerrel

Koppányiné Sági Mónika Erzsébet
A digitális szakadék csökkentése a felnőttképzésben − Az Iker program

2017. V. évfolyam XI. szám

Szabó István
A társadalmi felelősségvállalás (CSR) és a kapitalista üzleti modell antagonizmusa

Gőgh Előd
Az élethosszig tartó tanulás motivációinak vizsgálata egy szakképzési intézményben

Szilágyi Karolina−Pámer Ádám−Szabó Zsolt−Barati István− Botzheim Dániel−Katona József−Kővári Attila
Laboratóriumi mérés korszerűsítése IoT alapokon − tervezés

2017. V. évfolyam X. szám

Janek Noémi
A gyermekről való gondoskodás megjelenése a Kisdednevelés 1880-1885 közötti lapszámaiban

Szabó István
A Teremtésőrzés minden egyén és szervezet alapfeladata

Pavlicsek Zsolt
A harcművészetek pedagógiája

2017. V. évfolyam IX. szám

Golyán Szilvia
A kisgyermekkori intézményváltás hazai problémaköre (2. rész)

Rádi Orsolya
Az innovatív működés értelmezése az oktatási intézményekben

Kovács Tamás−Horváthné Fábián Mirtyll−Keszi-Szeremlei Andrea−Hambalgó Krisztián
A karbantartás vizsgálata az M. vállalatnál

2017. V. évfolyam VIII. szám

Golyán Szilvia
A kisgyermekkori intézményváltás hazai problémaköre (1. rész)

Balláné Spitz Mariann
A tanulói értékelés gyakorlatának bemutatása (2. rész)

Németh István Péter− Németh Borbála
A kiégésről és más démonokról (2. rész)

2017. V. évfolyam VII. szám

Kovács-Bokor Éva−Kiss Endre
Dunai üledék nehézfém tartalmának akkumuláció vizsgálata réti lósóskával (Rumex obtusifolius L.)

Balláné Spitz Mariann
A tanulói értékelés gyakorlatának bemutatása (1. rész)

Németh István Péter−Németh borbála
A kiégésről és más démonokról (1. rész)

2017. V. évfolyam VI. szám

Takács Viktor László−Domokos Péter−Széll Máté−Bubnó Katalin
Intelligens kanál

Nyitrai Erzsébet
A flipped classroom pedagógiai módszer (2. rész)

Somogyiné Beregszászi Dóra
Az iskolaérettség elérésének fejlesztése innovatív módszerekkel (2. rész)

2017. V. évfolyam V. szám

Barna Róbert− Klingné Takács Anna
Frissítő geometria (1. rész)

Nyitrai Erzsébet
A flipped classroom pedagógiai módszer (1. rész)

Somogyiné Beregszászi Dóra
Az iskolaérettség elérésének fejlesztése innovatív módszerekkel (1. rész)

2017. V. évfolyam IV. szám

Szabó Árpád
Értékalapú management és leadership az agykutatás szemszögéből

Szilágyi Ferenc
Bihar megyei magyar középiskolai helyzetkép

Cserné Adermann Gizella
Képzők képzése: egy egyetem és egy állami nagyvállalat együttműködése a felnőttképzés területén

2017. V. évfolyam III. szám

Sziládi Gergely−Burkus Ervin−Pogonyi Tibor
FANUC ArcMate 120iC/10L hegesztőrobot üzembe helyezése

Mocanasu Emese Boglárka
Az operátorok moduláris oktatási rendszerének bevezetése, szolgáltatási minőség fejlesztése a Zero Defect-filozófia mentén az Infineon Technologies Cegléd Kft.-né

Katona József−Kővári Attila
A figyelem agy-számítógép segítségével történő vizsgálata

2017. V. évfolyam II. szám

Agócs Mihály−Kocsó Endre−Pór Gábor
Automatizált ultrahangos berendezés − anyagokban lévő folytonossági hiányok felderítésére

Bereczki Péter−Galgóczi Vivien
Eltérő technológiai állapotú többesfázisú acélok mechanikai tulajdonságainak vizsgálata

Durda Ádám Attila−Hári László
A gömbgrafitos öntöttvas minőségének javítása a technológiai előírások betartásával

2017. V. évfolyam I. szám

Somogyváriné Németh Mária
Az iskola a lehetőségek tárháza − avagy az egész napos iskola mint oktatási forma a Sárszentmiklósi Általános Iskolában egy szülői elégedettségmérés tükrében

Szabóné Baricza Csilla
Kisiskolások figyelmének fejlesztése szabadidős tevékenységek által

Tóhátiné Sólyom Gyöngyvér
A mentor szerepe a tehetséggondozásban egy általános iskola példáján keresztül

2016. IV. évfolyam XII. szám

Angerer Ildikó−Tóth Tamás−Szántó Krisztina−Tóth László
Dunaújváros levegőminősége

Gábor Budai
Factors affecting the vocational trainings in secondary schools of Dunaújváros

Kovács-Bokor Éva−Domokos Endre−Kovács Zsófia
Folyóvízi üledékek összehasonlítása nehézfém-tartalom alapján

Bálint Nagy
On the discriminant curves of simple ODE models

2016. IV. évfolyam XI. szám

Kovács Tamás−Horváthné Fábián Mirtyll−Fejes Csilla− Vincze László Ákos
A logisztikai folyamatok fejlesztésének lehetősége a gyakorlatban

Zakota Zoltán
Interaktív tanulási környezet és a felhasználók által létrehozott tartalom kihívásai a felsőoktatásban (2.rész)

Izsák Hajnalka
Fejlesztő, korrektív pedagógiai és pszichológia programok vizsgálata a börtönökben (2.rész)

Ardelean Tímea
Információs társadalom és digitális kultúra (2.rész)

2016. IV. évfolyam X. szám

Gyula Gubán−László Kadocsa
Virtual training opportunities in higher education in the area of engineer and vocational teacher training

Zakota Zoltán
Interaktív tanulási környezet és a felhasználók által létrehozott tartalom kihívásai a felsőoktatásban

Izsák Hajnalka
Fejlesztő, korrektív pedagógiai és pszichológia programok vizsgálata a börtönökben

Ardelean Tímea
Információs társadalom és digitális kultúra

2016. IV. évfolyam IX. szám

Debrenti Edith−Sitkuné Görömbei Cecília
Tanítóképzős hallgatók geometriai ismereteinek összehasonlító vizsgá- lata

Veres Edit
A nagyvállalatok és a KKV-k (SME-s) vezetőinek attitűdbeli hasonlósá- ga és különbözősége a társadalom iránti felelősségvállalásban

Andrea Bánffi-Benedek−Hajnalka Izsák
Überlegungen zum Einsatz von Phraseologismen im DaF-Unterricht bei heterogenen Lerngruppen in der Erwachsenenbildung

Zakota Zoltán−Németh István
Infokommunikációs technológiák, fenntartható fejlődés, tanuló régiók

2016. IV. évfolyam VIII. szám

András−Rajcsányi-Molnár− Bacsa-Bán−Balázs−Cserné− Dósáné−Juhász−Melkovics− Németh
A tehetséggondozás helye, szerepe a Dunaújvárosi Egyetemen

Kovács Tamás−Vincze László Ákos
Logisztikai folyamatok fejlesztésének lehetősége egy vizsgált vállalkozás esetében

Fogarasi J.−Kemény G.−Keményné Horváth Zs.−Kiss A.−Molnár A.− Zubor-Nemes A.
A klímaváltozás hatása a magyarországi gabonahozamokra

2016. IV. évfolyam VII. szám

András− Rajcsányi -Molnár− Bacsa-Bán−Balázs−Cserné− Dósáné−Juhász−Melkovics− Németh
Fogalmi keretek a tehetséggondozás és a motiváció összefüggéseinek tanulmányozásához

András− Rajcsányi -Molnár− Bacsa-Bán−Balázs−Németh− Szabó−Szalay
Burnout-prevenció

Tokaji Ildikó
"Mindenki másképp csinálja"

2016. IV. évfolyam VI. szám

Németh Marietta−Palkovits Nóra−Takács Rita
Kortárs segítők az egyetemeken

András− Rajcsányi -Molnár− Bacsa-Bán−Balázs−Németh− Szabó−Szalay
Módszertani megújulás a felsőoktatásban

Sziládi Gergely
Gesztusvezérlésen alapuló ember- számítógép interfészek

2016. IV. évfolyam V. szám

Ujbányi Tibor−Kővári Attila
A szemmozgáskövetés háttere és módszerei

András− Rajcsányi -Molnár− Bacsa-Bán−Cserné−Juhász− Németh
Oktatói elvárások, oktatói vélemények a hallgatókról

András− Rajcsányi -Molnár− Bacsa-Bán−Cserné−Juhász− Németh
A hallgatói önszabályozott tanulás vizsgálata

2016. IV. évfolyam IV. szám

Pergel Dóra
Intenzív képlékeny alakítást szenvedett Al 1050 minták újrakristályosítása

Mesterházyné Vas Ildikó
A moduláris szakképzés vizsgálata egy adott szakma alapján

Mukanovics Judit
A tanulói teljesítmények értékelésére való felkészítés a pedagógusképzésben

2016. IV. évfolyam III. szám

Baráth Artur
Biometrikus azonosítási eljárások bemutatása, elemzése és az RFID-rendszerek vizsgálata II. rész

Varga Anita
A felsőoktatás minőségének és a munkaerőpiac elvárásainak egymásra hatása a műszaki menedzser- képzésben a Dunaújvárosi Főiskolán

Tóbel Imre−Kővári Attila
LabVIEW Real Time valósidejű mérő- és irányítórendszer II. PID-szabályozás megvalósítása Real-Time Target PC alapon létrehozása

2016. IV. évfolyam II. szám

Baráth Artur
Biometrikus azonosítási eljárások bemutatása, elemzése és az RFID-rendszerek vizsgálata I. rész

Auer Richárd−Tóth Roland −Burkus Ervin
Mobilrobot elektronikai és szoftveres fejlesztése

Tóbel Imre−Kővári Attila
LabVIEW Real Time valósidejű mérő- és irányítórendszer I. Real Time Target PC-alapú tesztkörnyezet létrehozása

2016. IV. évfolyam I. szám

Bereczki Péter
TWIP-acélok képlékeny alakváltozási mechanizmusának és mikroszerkezeti változásainak vizsgálata

Csiszér Annamária
A kommunikáció participációs felfogása az identitás tükrében

Hadarics Kálmán
Programozott fenyegetések vizsgálata a kezdetektől napjainkig

Magyar András
Sztálinváros köz- és felnőttoktatása az ’50-es években

2015. III. évfolyam XII. szám

Stéger Csilla
A tanulási környezetek átalakulása – Hazai és nemzetközi irodalmi áttekintés (2.rész)

Peter Kungl−József Katona
Trajectory calculation using modified Euler method, presented in a platform game

Horváthné Fábián Myrtill
A népességfogyás és elöregedés hatásai regionális és települési szinten

2015. III. évfolyam XI. szám

Stéger Csilla
A tanulási környezetek átalakulása – Hazai és nemzetközi irodalmi áttekintés

Kis-Tóth Lajos
Elektronikus tanulási környezetek a felsőoktatásban

Cserné Adermann Gizella− Honfi Vid Sebestyén
Szakmentorok a Dunaújvárosi Főiskolán a HASIT program keretében

Lászlóné Kenyeres Krisztina
Kooperatív duális képzések

2015. III. évfolyam X. szám

Cserné Adermann Gizella
Tanuláselméletek a Virtuális Egyetemhez

Juhász Levente Zsolt
Egy új tömeges felsőoktatási távoktatási forma első öt éve: a MOOC bemutatása

Váczi Mariann
A Web 2.0 -fordulat oktatásfilozófiai és módszertani vonatkozásai

Ludik Péter
Az online közös munkát támogató eszközök bemutatása

2015. III. évfolyam IX. szám

Kovács Tamás
A logisztika gyakorlati vizsgálata a TF Kft-nél

Váraljai Mariann
Az új generációk tanulási jellemzői

Budai Gábor
Információs társadalom iskolái: hagyományos és elektronikus tanulás

2015. III. évfolyam VIII. szám

Oroszi Eszter Diána
Kártékony programok terjedése social engineer szemmel

Szakonyi Lajos
Hőtechnikai modellezés és identifikáció a lakótérben

Rostás istván−Kővári Attila
Vakok közlekedését támogató rendszerek áttekintése

Hadarics Kálmán
Nyílt forráskódú szoftverek sebezhetőségeinek vizsgálata

2015. III. évfolyam VII. szám

Kirchner István
Az iteráció konvergenciájának gyorsítása lineáris egyenletrendszerek megoldásakor

Fancsikné Hamar Éva-Tóth Gyula
Függőleges gravitációs gradiens számításával kapcsolatos integrál csonkítási együtthatóinak meghatározása

Vörös Tünde
Az intézményi struktúra és a gazdasági fejlettség kapcsolatának vizsgálata matematikaistatisztikai eszközökkel

Bartalos Norbert− Ujbányi Tibor−Kővári Attila−Nagy Bálint
A Chua-rendszer vizsgálata az Octave alkalmazásával

2015. III. évfolyam VI. szám

Keszi-Szeremlei Andrea−Nádasdi Ferenc
Az értékelemzés oktatásának támogatása online tananyaggal

Csiszér Annamária
Európai Uniós támogatások magyar kontextusban

Ujbányi Tibor
A Windows 10 és ami mögötte van

Bacsa-Bán Anetta−Balázs László−Cserné Adermann Gizella−Juhász Levente Zsolt−Szabó Csilla Marianna
A pedagógusképzéssel és továbbképzéssel kapcsolatos igények felmérése online kikérdezéssel

2015. III. évfolyam V. szám

Horváth Zsolt Csaba – Ágoston György
A közlekedésbiztonság és -védelem javítási lehetőségei egyes alágazatok közötti technológiai transzferrel

Lajos Kisgyörgy−Ádám Ungvárai
Design Patterns In Transport Design: The New Way Of Powerful Designing

Dávid Baranyai−Tamás Andrejszki Tamás−Ádám Török
Informatic tools of transport performance forecasting

Hamza Zsolt−Török Árpád
A közúti infrastruktúra biztonsági vizsgálatára alkalmas rendszer bemutatása

2015. III. évfolyam IV. szám

Baráth Artur
A különböző közegészségügyi információs és informatikai rendszerek biztonságos, állandó online kapcsolatához alkalmazható eljárások elemzé

Nagy Bálint
Egy neurospora-modell bifurkációs görbéje

Ács Szabina
Az érzelmi intelligencia szerepének vizsgálata a kommunikációban, különös tekintettel a tárgyalásos helyzetekre

Kőkuti Tamás
Hallgatói jövőorientáció mint versenyképes attitűd

2015. III. évfolyam III. szám

Roland Cseh−József Katona
Design a Bill Monitor application based on Android Operation System

Baráth Artur
A közegészségügyi informatikai rendszerek biztonságát veszélyeztető humán forrású veszélyek

Kovács Lajos
Élhető világ

Magyar András
Pentele – Párt − Politika

2015. III. évfolyam II. szám

Cserné dr. Adermann Gizella
Pedagógusok értékelési kompetenciái

Hetyei Csaba
Lapradiátorok hatásfokának vizsgálata és modellezése

Roland Cseh − József Katona
Requirement analysis and specification of a Bill Monitor application based on Android Operating System

Dr. Horváthné Lázár Gabriella − MarkóthnéHerdics Krisztina
A portfólió készítése

2015. III. évfolyam I. szám

Debrenti Attila Sándor
Matematikatanítás kooperatív módszerekkel

Kulcsár Edina
A pénzügyi kockázat menedzselése kis- és középvállalkozásoknál

Debrenti Edith
Szemléltetés a matematikatanítás során

Nagy Edit
A vállalatok társadalmi felelőssége (corporate social res-ponsibility), történeti áttekintés

2014. II. évfolyam XII. szám

Varga Anita
Tehetséggondozás kooperatív modelljének térszemléletű bemutatása a Dunaújvárosi Főiskolán

Váraljai Mariann
Inklúziós törekvések a változó tanulási környezetben

Sziklai Anett Gabriella
From poems to Choral Fantasy

2014. II. évfolyam XI. szám

Szabó István
Future-Proofing in Electric Grid Design

Viktorija Marcinkevičienė
Formation of Students' Values in the Lectures of Philosophy

Kővári Attila
Mérésadatgyűjtő-rendszer fejlesztése KERN PLS 510-3A precíziós mérleghez

2014. II. évfolyam X. szám

Schmidt Dávid
Testekkel végzett geometriai Boole-műveletek programozása és optimalizálása 2. rész

Klucsik Gábor
A Dunaújvárosi Főiskolán alkalmazott online oktatás vizsgálata

Levente Rádai−Vid Sebestyén Honfi−Zoltán Király−Anita Mihalovics Kollár
Teaching of ERP systems at the College of Dunaújváros

2014. II. évfolyam IX. szám

Kiss Natália–Németh István Péter
Interkulturális vagy/és integrált oktatás – Mennyire számít interkulturális helyzetnek a roma gyerekek oktatása?

Szakács István
Egy „csinált város” önképe: Dunaújvárosból nem lesz Ózd!

Schmidt Dávid
Testekkel végzett geometriai Boole-műveletek programozása és optimalizálása 1. rész

2014. II. évfolyam VIII. szám

Katona József–Ujbányi Tibor–Kővári Attila
A figyelem EEG-alapú vizgálatának alkalmazási lehetőségei a tanulási folyamat várható eredményességének jelzésére

Ujbányi Tibor-Katona József–Kővári Attila
Felhasználói csoportok és adatkapcsolatok vizsgálata az IT-biztonság szempontjából

Gyenge Alexandra
Híres hírhedt, a hírből hír lett, avagy meddig hír a hír a DF-en

2014. II. évfolyam VII. szám

Tokaji Ildikó
Az internethasználat egyes kérdései a német gazdasági szaknyelv oktatásában

Nagy Bálint
Trajektóriák ábrázolása

Ladányi Gábor–Pázmán Judit–Verő Balázs
Könyöksajtoló (ECAE) eljárás hatása különböző felületen középpontos kockarácsú (FCC) fémek tulajdonságaira

2014. II. évfolyam VI. szám

Budai Gábor
Tanulói és tanulási utak a rendszerváltástól napjainkig

Katona József–Ujbányi Tibor–Kővári Attila
Agy-számítógépek interfészek rendszerbe történő illesztése

Ujbányi Tibor–Katona József–Kővári Attila
IT biztonság egy gráf alapú modellje

2014. II. évfolyam V. szám

Nagy Enikő Ágota
Útkeresés vagy halogatás – főiskolai hallgatók munkához való viszonya

Tóth Gyula–Fáncsikné Hamar Éva
A kibővített Stokes-féle függvény csonkítási együtthatóinak hatékony számítása

Gubán Gyula–Kadocsa László–Kiss Natália
Tanári felkészítés – Szakmai tanárok módszertani kultúrájának vizsgálata

2014. II. évfolyam IV. szám

Balogh Adrienn
A korrupció kommunikációja

Kovács Imre
Kémia kettő dimenzióban

Nádai Gábor–Kaczur Sándor
IKON – Internetes konferenciaszervező alkalmazás

2014. II. évfolyam III. szám

Tokaji Ildikó
A vizuális hatások szerepe a társadalom életében

Szeleczky Zsolt
Amfoter karakterű vegyület alkalmazása reszolválóágensként

Angerer I.–Halupka K.–Koczó V.–Szántó K.– Tóth L.
„A folyami vizek menti települések fejlesztéséért”

2014. II. évfolyam II. szám

Kovács Tamás
A logisztika, mint értékteremtő folyamat

Szlivka Ferenc
Lakások légtérfogatának számítására kiterjesztett hurkolt hálózatszámítási eljárás

Szabó István
Térségfejlesztési programok tervezésének gyakorlati megközelítése

2014. II. évfolyam I. szám

András Hanga
A hírnév ereje

Ujbányi Tibor — Katona József — Kővári Attila
A felhasználói fiók migrációjának egy alternatív lehetősége Windows Vista/7/8 operációs rendszerekben

Szlivka Ferenc—Kajtár Péter—Molnár Ildikó
Axiális ventilátor és iker szélkerék járókerekei körüli áramlás CFX szimulációja

2013. I. évfolyam IV. szám

Vass Csaba
A közléstípusok igazságkapacitásai

Dukán Péter — Kővári Attila
Felhő alapú számítástechnika

Szlivka Ferenc
Bűvös doktaéder, mint gépészeti szerkezet

2013. I. évfolyam III. szám

Rácz Attila
A mongol társadalom és állam alapjai a XIII. században

Szabó Katalin — Nagy Bálint
Dinamikai rendszerek és paraméteres görbék

Horváthné Lázár Gabriella — Debreceni Ágnes
Környezeti nevelés a dunaújvárosi Gárdonyi Géza Általános Iskolában

2013. I. évfolyam II. szám

Veres Lajos
Közép–Duna menti területi beruházási program

Katona József — Kővári Attila — Ujbányi Tibor
Agyhullám alapú irányítás alkalmazási lehetőségeinek vizsgálata

Ladányi Gábor
Ultrafinom és nenoszemcsés anyagok előállításának módszerei intenzív képlékenyalakító eljárásokkal

2013. I. évfolyam V. szám

István András – Mónika Rajcsányi-Molnár – Gábor Füredi
Firms with Corporate Responsibility: The Practical Levels of Interpretation in the Intersection of CSR and Cafeteria

Martin Németh
Sketching rational functions

B. Fekete — A. Szekeres
Finite element modeling of the second-sound phenommenon

2013. I. évfolyam I. szám

Fekete Balázs
A kisciklusú termomechanikai fáradás folyamatának értékelése

Gajzágó Éva
Az innovációs—közvetítő szervezetek tevékenységéről, hatékonyságáról és regionális szerepéről

Kirchner István
Lineáris egyenletrendszer megoldó iteratív eljárások konvergenciájának gyorsítása